Súťaživosť je vlastná nielen deťom, ale aj dospelým – jednotlivcom či kolektívom. Tento fakt zohral rozhodujúcu úlohu pri hľadaní motivácie k napĺňaniu hlavných úloh a cieľov. Je viac ako pravdepodobné, že podobná súťaž bola vyhlásená vo viacerých regiónoch, no základ ŠKOLY ROKA bol poňatý pri vzniku celoštátnej olympiády detí a mládeže Kalokagatia 1992. Jej pôvodný názov „Súťaž o najaktívnejšiu školu v športe“ je dodnes jej podtitulok. V prvých ročníkoch boli školy na Slovensku hodnotené na diaľku - na základe písomných hlásení - a hlavným kritériom pre zostavovanie poradia bola výkonnosť. Inými slovami bodovo ocenené poradie na školských majstrovstvách Slovenska. Zverejňovanie konečného poradia vo výsledkovej listine či v periodiku SAŠŠ však nebolo pre školy dostatočne inšpirujúce, a tak Predsedníctvo SAŠŠ schválilo návrh pozvať zástupcov najúspešnejších škôl na celoštátne vyhodnotenie. Úspešná premiéra celoštátneho vyhodnotenia výsledkov Školy roka  bola impulzom pre organizovanie ďalších.
Kritériá hodnotenia škôl sa v priebehu rokov menili. Vychádzali z meniacich sa priorít SAŠŠ a postupne sa vyprofilovali do troch hodnotených  pilierov – účastníckeho, výkonnostného a výchovného.
Tie najnovšie kritériá pre hodnotenie aktivity škôl Vám prinášame na tomto mieste – Kritériá ŠKOLY ROKA.
Týmto vyhlasujeme ďalší z ročníkov tejto obľúbenej súťaže.

• Predch.
• Nasl.